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山东中学教师招聘2017年考试真题及答案解析【整理版】

来源:山东人才网 时间:2020-08-20 作者:公务员考试信息网 浏览量:

1:道家主张教育要()。
单项选择题
A、有教无类
B、非攻
C、“复归”人的自然本性
D、建国君民、教学为先

2:知觉作为一种活动和过程包括相互联系的几种作用,主要包括()
多项选择题
A、确认
B、觉察
C、分辨
D、辨析

  • E、整合

    3:教师备课的指导性文件是()
    单项选择题
    A、教学计划
    B、教学大纲
    C、教学方案
    D、教学策略

    4:沉思型认知方式的特点是反应慢、精确性高。()
    判断题



    5:学习直角三角形是一种特殊的三角形,这种学习属于()。
    单项选择题
    A、词汇学习
    B、符号学习
    C、概念学习
    D、命题学习

    6:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()
    单项选择题
    A、先快后慢
    B、逐步减慢
    C、先慢后快
    D、逐步加快

    7:组织策略属于学习策略中的()
    单项选择题
    A、认知策略
    B、精细加工策略
    C、元认知策略
    D、资源管理策略

    8:教学研究常用的方法主要有()
    多项选择题
    A、观察法
    B、调查法
    C、实验法
    D、资料研究法

  • E、经验总结法

    9:我国义务教育的对象是()。
    单项选择题
    A、儿童
    B、少年
    C、适龄儿童和少年
    D、适龄儿童和青少年

    10:教师在职业活动中要处理好各种各样的关系,其中最核心的关系是()。
    单项选择题
    A、师生关系
    B、同事关系
    C、师长关系
    D、师教关系

    11:教师资格认定属于行政管理。()
    判断题



    12:人的高级心理机能是在一定社会历史文化背景下,借助语言,通过人与人的社会交往而形成的,持这种观点的心理学家是()。
    单项选择题
    A、维果茨基
    B、乔姆斯基
    C、巴甫洛夫
    D、弗洛伊德

    13:教师基本功中的三笔字不包括()
    单项选择题
    A、钢笔
    B、毛笔
    C、粉笔
    D、圆珠笔

    14:把《辛丑条约》的内容记为“钱禁兵馆”,主要是运用了以下哪一种记忆术?()
    单项选择题
    A、位置记忆法
    B、关键词法
    C、缩简法
    D、视觉想象

    15:学生文化往往都是在日常的相互交往中,有共同的价值观念和行为方式,结为一个群体而表现出来的。因此具有()。
    单项选择题
    A、正式性
    B、特殊性
    C、非正式性
    D、情感性

    16:教师的能力培养主要包括()
    多项选择题
    A、预见能力
    B、语言表达能力
    C、组织教育活动能力
    D、教育科研能力

  • E、自我调控能力

    17:德育应坚持正面引导与纪律约束相结合,所以()。
    单项选择题
    A、只用说服法就可以了
    B、适当体罚也可以
    C、要以说服教育为主,辅以纪律约束
    D、要以纪律为主,说服为辅

    18:最早提出对班级教学进行改造的是()
    单项选择题
    A、道而顿制
    B、哈利斯制
    C、巴达维亚法
    D、特朗普里制

    19:素质教育区别于应试教育的根本所在是()
    单项选择题
    A、创新能力的培养
    B、读写能力的培养
    C、听说能力的培养
    D、交往能力的培养

    20:讲述是教师主要的教学手段,一般可以分()三个阶段进行。
    单项选择题
    A、导入、详述和汇总
    B、导入、分析和汇总
    C、分析、详述和总结
    D、分析、质疑和总结

    21:我国()被联合国教科文组织定为非物质文化遗产。
    单项选择题
    A、京戏
    B、昆曲
    C、豫剧
    D、沪剧

    22:药监局对5种抗生素进行了药效比较,得到结果如下:甲药比乙药有效,丙药的毒副作用比丁药大,戊药的药效最差,乙药与己药的药效相同。由此可知()
    单项选择题
    A、甲药与丁药的药效相同
    B、戊药的毒副作用最大
    C、甲药是最有效的药物
    D、己药比甲药的药效差

    23:在教师职业道德规范中,能判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准是()
    单项选择题
    A、廉洁从教
    B、遵守公德
    C、依法执教
    D、为人师表

    24:态度与品德形成过程经历的第二阶段是()。
    单项选择题
    A、依从
    B、接受
    C、认同
    D、内化

    25:青年初期是个体在心理、生理和社会性上相成年人接近的时期。()
    判断题



    26:教师的职业是(),这是教师职业区别于其他职业的特点。
    单项选择题
    A、教书育人
    B、传授知识
    C、道德教育
    D、劳动教育

    27:调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的首要功能。()
    判断题



    28:教学方法运用的一般要求是()
    多项选择题
    A、必须坚持以启发式为指导思想
    B、必须做到最佳选择和优化组合
    C、必须做到原则性和灵活性相结合
    D、必须坚持以教育性为主旨原则

    29:教育的相对独立性,是指教育独立于其他社会活动的特性。()
    判断题



    30:在学校学习中,技能的学习以()的掌握为前提。
    单项选择题
    A、感性知识
    B、理性知识
    C、陈述性知识
    D、程序性知识

    31:在一个人的发展过程中,有的方面在较低的年龄阶段就达到了较高的水平,有的方面则要到较高的年龄阶段才能达到成熟的水平。这反映人的身心发展具有()。
    单项选择题
    A、顺序性
    B、阶段性
    C、差异性
    D、不平衡性

    32:教育法与教育政策的区别是()
    多项选择题
    A、两者的制定机关和程序不同
    B、两者的表现形式不同
    C、两者的实施方式不同
    D、两者的调整范围不同

  • E、两者的稳定程度不同

    33:在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是()
    单项选择题
    A、夸美纽斯
    B、卢梭
    C、洛克
    D、裴斯泰洛齐

    34:听课不是目的,()才是听课的根本所在。
    单项选择题
    A、教育行政和教学业务部门检查
    B、对教师做定性评价
    C、以听课为手段来进行教学评价、教学研究
    D、观察教学行为

    35:资源管理策略包括时间监管、学习环境管理、其他人的支持和()
    单项选择题
    A、学习资料管理
    B、学习工具管理
    C、努力管理
    D、精力管理

    36:教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭,这是由学生的()决定的。
    单项选择题
    A、人格尊严权
    B、人身自由权
    C、隐私权
    D、名誉权

    37:教师职业道德的特征包括()
    多项选择题
    A、鲜明的继承性
    B、强烈的责任性
    C、独特的示范性
    D、严格的标准性

    38:下列行为中属于品行性问题行为的有()
    多项选择题
    A、不守纪律
    B、欺侮同学
    C、偷窃
    D、考试做弊

  • E、说谎

    39:“师者,人之模范也”,这反映了教师劳动的()的特点。
    单项选择题
    A、复杂性
    B、示范性
    C、创造性
    D、长期性

    40:讲授法的类型包括()
    多项选择题
    A、讲述
    B、讲解
    C、讲读
    D、讲演

  • E、讲评

    41:最早提出迁移概念的心理学家是()
    单项选择题
    A、华生
    B、桑代克
    C、布鲁纳
    D、斯金纳

    42:通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。()
    判断题



    43:在权威命令、群体气氛压力下,个体放弃自己的意见而采取与大多数人—致的行为是()
    单项选择题
    A、从众
    B、服从
    C、认同
    D、内化

    44:当教师非常关注自己的生存适应性时,这是教师成长过程中的哪一阶段特征?()
    单项选择题
    A、关注发展阶段
    B、关注学生阶段
    C、关注情境阶段
    D、关注生存阶段

    45:美育就是艺术教育。()
    判断题



    46:备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。()
    判断题



    47:教师在上课过程中发现学生有与学习无关的活动,比较合适的做法有()
    多项选择题
    A、用眼神提醒学生
    B、用语调变化提醒学生
    C、边讲课边走到学生旁边并稍作停留
    D、敲击讲台,提醒学生

  • E、暂停讲课,提问违纪学生的同桌

    48:《中华人民共和国义务教育法》规定义务教育和基础教育阶段,学校教育必须做到“两个全面”,即()。
    单项选择题
    A、全面普及义务教育,全面扫除青壮年文盲
    B、全面进行教育改革,全面发展职业教育
    C、全面贯彻党的教育方针,全面提高教育质量
    D、全面发展,面向全体

    49:教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划称之为()。
    单项选择题
    A、教学策略
    B、教学方法
    C、教学目标
    D、学习方法

    50:皮亚杰认为,人和动物的行为有两类,应答性行为和操作性行为。()
    判断题



    51:教师刻苦学习,钻研业务就是唯书、唯上,多读少思。()
    判断题



    52:读者薛女士反映,转学还不到一学期的12岁儿子小雷(化名)跟过去比好像换了个人。以往由于喜欢做小动作,小雷没少挨老师的骂,结果看到老师就害怕,不得不转学。到新学校后不久,小雷在上课时又忍不住做起了小动作,被老师发现了。新老师什么也没说,只是微笑着轻轻拍了一下他的背,便继续上课了。以后,每次新老师走过小雷身边,如果小雷没做小动作,老师就会对他微笑并点头表示赞许。很快,小雷改掉了坏习惯,还爱上了学习,自信心大增。根据以上材料,请回答{TSE}题:{TS}你认同该老师的做法吗?()
    多项选择题
    A、认同
    B、反对

    53:实用主义的代表人物是()
    单项选择题
    A、梅伊曼、拉伊
    B、狄尔泰、斯普朗格
    C、杜威、克伯屈
    D、鲍尔斯、金蒂斯

    54:从根本上说,教师的威信来自于()。
    单项选择题
    A、教师高尚的教育人格
    B、社会尊师重教的传统
    C、教师的社会地位优势
    D、学生对教师的畏惧心理.

    55:在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以通过()渠道获得充分的补救。
    单项选择题
    A、校内调解
    B、教育仲裁
    C、诉讼救济
    D、行政救济

    56:通常的课堂教学采用()方式。
    单项选择题
    A、讲演
    B、讲解
    C、讨论
    D、讲授

    57:对心理发展变化的顺序,下列叙述不正确的一项是()。
    单项选择题
    A、反映活动从未分化向分化、专门化演变。
    B、反映活动从不随意性、被动性向随意性、主动性演变。
    C、从认识客体的内部现象向认识事物的外部本质演变。
    D、对周围事物的态度从不稳定向稳定演变。

    58:皮亚杰认为,11至15岁的儿童认知发展处于()
    单项选择题
    A、思维准备阶段
    B、思维阶段
    C、感觉运动阶段
    D、抽象思维阶段

    59:课堂教学中有交流传递可分为()。
    多项选择题
    A、提问方式
    B、程序学习方式
    C、小组学习方式
    D、研究方式

  • E、讨论方式

    60:一个人面对同一问题,能想出多种不同类型的答案,这表明他的思维有()。
    单项选择题
    A、流畅性
    B、变通性
    C、指向性
    D、独创性

    查看答案

    1:答案C
    解析
    2:答案A,B,C
    解析
    3:答案B
    解析
    4:答案正确
    解析
    5:答案D
    解析
    6:答案A
    解析
    7:答案A
    解析
    8:答案A,B,C,D,E
    解析
    9:答案D
    解析 我国义务教育的对象是适龄儿童和青少年。
    10:答案A
    解析
    11:答案错误
    解析
    12:答案A
    解析 这是维果茨基提出的文化历史发展观的观点。
    13:答案D
    解析 教师基本功中的三笔字包括:钢笔、毛笔和粉笔。因此,本题选择D选项。(本解析由何龙提供)
    14:答案C
    解析 略。
    15:答案C
    解析
    16:答案B,C,D,E
    解析
    17:答案C
    解析
    18:答案A
    解析
    19:答案A
    解析 能不能培养学生的创新精神和实践能力是应试教育和素质教育的本质区别。
    20:答案A
    解析 讲述的三个阶段分别是导人、详述和汇总。
    21:答案B
    解析 昆曲是发源于14、15世纪苏州昆山的曲唱艺术体系,在2001年被联合国教科文组织列为“人类口述和非物质遗产”代表作。
    22:答案D
    解析 由于甲药比乙药有效,而乙药又与己药药效相同,所以甲药比已药药效好。
    23:答案C
    解析 依法执教是调整教师劳动与法律制度之间关系的教师职业道德规范。依法执教的必然性:(1)是社会稳定的必然要求(2)是教育发展的必然要求(3)是强化教育社会功能的必然要求(4)是教师职业道德修养的必然要求。依法执教也是判断教师行为是非善恶的最根本的道德标准。因此,本题选择C选项。(本解析由何龙提供)
    24:答案C
    解析 态度与品德形成过程是:依从-认同-内化。(本解析由小熊提供)
    25:答案正确
    解析 略
    26:答案A
    解析 教师的根本职责是教书育人,这是教师区别于其他职业的特点。(本解析由张恩凯提供)
    27:答案错误
    解析 调动班级成员参与班级管理的积极性,共同建立良好的班级秩序和健康的班级风气,是班级管理的基本功能。
    28:答案A,B,C
    解析
    29:答案错误
    解析 教育的相对独立性:是指教育具有自身独特的发展规律和能动性。其次教育具有自身的规定性,因为教育有自身的特殊对象,所以教育具有自身的规定性,这一规定性就是培养人。另外表现为教育与生产力和政治经济制度发展的不平衡性。还表现为教育发展本身所具有的继承性上,具体表现在:①教育内容的继承;②教育方式的继承;③教育理论与教育经验的继承。另一种说法:教育的相对独立性是指教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用(本解析由考试大学员提供)
    30:答案D
    解析
    31:答案B
    解析
    32:答案A,B,C,D,E
    解析 区别:1.制定机关和约束力不同。2.表现形式不同。3.规范和稳定的程度不同。4.实施方式不同。
    33:答案C
    解析 英国哲学家洛克提出了著名的“白板说”,认为人的心灵如同白板,观念和知识都来自后天,并且得出结论,天赋的智力人人平等,“人类之所以千差万别,便是由于教育之故。”因此,正确答案选C。
    34:答案C
    解析 听课的最主要目的是为了通过相互学习,达到改进教学的目的,所以,以听课为手段来进行教学评价、教学研究才是听课的根本所在。(本解析由张恩凯提供)
    35:答案C
    解析
    36:答案B
    解析 人身自由权指未成年学生有支配自己人身和行动的自由,非经法定程序,不受非法拘禁、搜查和逮捕。如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。
    37:答案A,B,C,D
    解析
    38:答案A,B,C,D
    解析 品行性问题行为就是品行上有缺点的越轨行为,这种行为与个人得到的认同、道德情感与道德行为的发展障碍有关,属外显型,具直接指向性、破坏性和叛逆性。品行型问题行为有两种表现,一类表现为不守纪律、屡犯常规、起哄、恶作剧、欺负同学、顶撞老师、吵嘴骂人、考试作弊、无故旷课、粗鲁、狂暴、不合作;另一类表现为道德品质的不良,如偷盗、打架、抽烟、不正当的性行为等。人个性问题行为,即心理性的问题行为。是有心理失调或心理障碍引发的表现在情绪、性格上的问题行为,属内隐型,常常带神经质。其形成的原因十分复杂,往往受个人性格与
    39:答案B
    解析 “师者,人之模范也”,这反映了教师劳动的示范性的特点。
    40:答案A,B,D
    解析
    41:答案B
    解析
    42:答案错误
    解析 通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。
    43:答案B
    解析
    44:答案D
    解析 当教师处于关注生存阶段时,非常关注自己的生存适应性,最担心的问题是:“学生喜欢我吗?”“同事如何看我?”等等。
    45:答案错误
    解析 ×美育是培养学生健康的审美观,发展他们鉴赏美、创造美的能力,培养他们的高尚情操和文明素养的教育。它的内容比艺术教育要宽阔的多。
    46:答案错误
    解析
    47:答案A,B,C
    解析
    48:答案D
    解析
    49:答案A
    解析
    50:答案错误
    解析 这是斯金纳的观点,他认为人和动物的行为有两类,应答性行为和操作性行为。
    51:答案错误
    解析
    52:答案A
    解析
    53:答案C
    解析
    54:答案A
    解析 教师的威信是指教师在学生心目中的威望和信誉,是师生之间积极肯定关系的表现。教师本身的因素是教师威信形成的决定性因素。教师的威信来自于教师高尚的教育人格。
    55:答案C
    解析 诉讼救济,也叫司法救济,是指相对人就特定的侵权行为向人民法院提起诉讼寻求法律救济的途径。这一渠道使相对人在通过其他途径都不能获得满意的救济时,可以得到充分的补救。
    56:答案B
    解析
    57:答案C
    解析
    58:答案D
    解析 按照皮亚杰的认知发展理论,11-15岁儿童处于形式运算阶段,该阶段的儿童的主要认为是发展抽象思维。(本解析由张恩凯提供)
    59:答案A,B,C,E
    解析 研究方式无交流传递。
    60:答案B
    解析 【解析】根据变通性(也称灵活性)的定义,选B。


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